Recursos

• Este libro es importante ya que es una guía en la que los padres pueden obtener información sobre la discapacidad auditiva, la asistencia a familias, cómo comunicarse con su hijo/a, sobre la pérdida de audición e implantes cocleares, y también sobre los recursos que pueden utilizar para el desarrollo del niño/a.

• ¿Qué podemos hacer? Guía orientativa para padres y madres de hijos sordos (SF).¿Qué podemos hacer? Guía orientativa para padres y madres de hijos sordos. Recuperado de: https://amaiars.files.wordpress.com/2010/03/guia-padres.pdf.

• En este libro podemos encontrar actividades para ayudar a los/as niños/as con discapacidad auditiva a aprender a comunicarse en sus primeros cinco años de vida. Las actividades son adecuadas tanto para trabajar en casa con las familias, como en el centro escolar con docentes y profesionales.

• Niemann, S; Greenstein, D y Darlena, D. (2008). Ayudar a los niños sordos. Spanish translation of Helping Children Who Are Deaf. Publicado por: Hesperian Health Guides.

• Este documento es una guía para que los padres de niños/as con discapacidad auditiva sepan qué pautas tienen que seguir a la hora de leer con ellos/as en sus hogares.

• Cuadrado Jiménez, M. y León Pérez, D.(SF). Vamos a asignar un cuento: Guía para el fomento de la lectura en familias con niñas y niños sordos. Fundación CNSE. Recuperado de: http://www.fundacioncnse.org/imagenes/Las%20portadas/pdf/fomento_lectura.pdf

• Un documento muy adecuado para informarse de los diferentes recursos que existen para las personas con discapacidad auditiva. Es útil tanto para familias como para diferentes profesionales del ámbito educativo.

• FIAPAS (Jáudenes, C. y cols.) (2007): Apoyo a la Comunicación Oral en el Ámbito Educativo. Orientaciones prácticas para la aplicación de recursos. (3ª ed). Madrid, Confederación Española de Familias de Personas Sordas - FIAPAS (2010). Recuperado de: http://www.fiapas.es/EPORTAL_DOCS/GENERAL/FIAPAS/DOCcw47fa0961c3044/MACO.pdf

• Esta página es una gran herramienta para ayudar a las familias. En ella aparecen pautas a llevar con vuestro hijo/a, dividido en tres etapas: primero la etapa de 0 a 6 años, después de los 6 a los 12 y por último la adolescencia. Aparecen ideas para la rutina diaria, la escuela, etc. También hace referencia a la familia, abuelos, hermanos... a los sentimientos y la comunicación.

• Famisor. (SF). Mi hijo sordo: un mundo de respuestas. Recuperado de: http://www.mihijosordo.org/

• Este libro es una guía para que los familiares de niños/as con discapacidad auditiva puedan aclarar dudas y preocupaciones. También proporciona algunos recursos y estrategias para fomentar su relación. Además podrán conocer de cerca a las personas con sordera y así comprender mejor a sus hijos/as.

• Cañón Reguera, L. J. (SF). Lola y su familia: Guía para padres y madres de niños sordos. Fundación CNSE. Recuperado de: http://www.fundacioncnse.org/imagenes/Las%20portadas/pdf/Familia.pdf